La escuela: una perspectiva del lenguaje integral.

El lenguaje integral está sustentado por cuatro pilares humanísticos-científicos, los cuales son: teoría del aprendizaje, teoría del lenguaje, una perspectiva básica acerca de la enseñanza y del rol de los maestros y por último, una concepción del currículum centrada en el lenguaje. Aprender a aprender es es un proceso dual, por ejemplo, aprender a leer conlleva a aprender a escribir. Los aprendizajes dependen entre si, pues uno conlleva a otro. De esta manera, se desarrolla de manera eficáz la aplicación de las cuatro habilidades linguísticas (leer, hablar, escuchar y escribir)en cualquier lugar donde nos encontremos, teniendo como resultado un lenguaje integral. Durante mi formación docente, esto me servirá para que en las prácticas docentes, pueda desarrollar un lenguaje integral en el salón de clases, dotando a los alumnos de las herramientas más fundamentales para un desarrollo positivo, proporcionándoles elementos básicos en donde ellos sean capaces de realizar las actividades de manera autónoma, como la lectura diaria, realización de ejercicios matemáticos relacionándolos con su contexto (lo que conlleva a un mejor entendimiento), ejercicios de escritura, etc. Todo ésto con el objetivo de que los alumnos puedan aplicar y desarrollar de manera adecuada las habilidades linguísticas.